昨天下午给闾老师汇报了下开学到现在所做的工作。之前在实验室的时候，个个都是焦头烂额的，因为不知道从哪方面写文档，也不知道从哪方面入手PPT。

汇报的结果，可以想象，被狠狠地给骂了一顿，归结起来就是，不做整体设计，不调查国内外现状，自己闭门造车，想到什么就什么，零零散散，很破碎，让别人不知道我们在做什么。

被批完之后，个个都是垂头丧气的，可我并不觉得这是坏事。我觉得这是闾老师在培养我们独立思考的能力，培养我们独立分析问题的能力。

是啊，正如今天周老师说的一样，都已经这么大了，都已经是研究生了，不可能再有人去明确告诉你这件事该怎么做，那件事该怎么去处理，遇到了问题，都得靠自己去分析，去解决。

闾老师生气的原因，不是说我们没做工作，只是我们没有“花心思”去做工作。急切的功利主义，每个人都想着做点儿东西出来，给闾老师看看，好表现表现自己，让闾老师觉得自己不错。这完全就是搬石头砸自己的脚，还没学会走路，就想跑步！不做好需求分析，不做好现状调查，从何而来的理论、技术支持？凭空捏造，想当然？当然不行！所以也就有了闾老师的一句话“你们都是想糊弄糊弄我，我可不是好糊弄的！”

话说回来，在刚刚接到这个课题的时候，我还真想过去总体设计下，去看看我们到底需要做什么，再去网上搜搜有没有可以借鉴的案例，只是后来由于一些原因，我的提议没有得到认可，刚上来就是说可以用这个技术，可以用那个技术，我对基于平面图、立面图的三维建模这方面一点儿都不了解，不了解就没有发言权，所以，我选择了沉默，在之前的几次讨论中，我很少说话，主要是我不懂这方面的内容，不能评价他们的想法是否可行。我还记得，当时他们说完后，我接着来了句“现在考虑下可行性”，结果，我被说了一顿。按照那时候的规划，貌似这个课题，一周之内就能完成，我又泼了下冷水，结果还是被说了一顿。算了，不发表意见了，继续沉默。

现在想想，“功利化”的行为只适合于公司，而且是小型一般的公司，急于做出个什么产品，然后推向市场，赚钱。对于搞学术的人来说，正好相反，我们现在不需要急于做出个什么，而是要去思考，思考这能给我们带来什么，能为GIS，为社会带来什么的创新。据说比尔·盖茨每天醒来第一句话就是，新的一天开始了，我又能人类文明做出一点儿贡献了。

但愿我们都能这次挨批中汲取教训，去除功利，踏踏实实做研究。再解决问题的时候，多想想根源，多问问几个为什么。

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